Ascent Research Group – это развивающаяся команда аналитиков и экспертов, реализующая исследования в области образования и стремящая сделать результаты этих исследований доступными и пригодными для образовательной практики и политики.
Мы выступаем за подход к образованию, основанный на данных, и считаем, что качество результатов исследований, зависит от того, насколько удается связать эти знания с контекстом, а также обеспечить их влияние и практическое применение.
Ascent Research Group работает на основе ключевых ценностей:
ARG является независимым и гарантирует эту независимость в своих процессах и управлении. Это означает, что знания и опыт, которые мы развиваем и предоставляем, объективны и прозрачны.
Независимость
ARG является академическим и гарантирует соответствие своей деятельности высоким требованиям качества в области валидности и надежности результатов.
Высокое научное качество
ARG является открытым и гарантирует взаимосвязь между теорией, практикой и политикой в образовании. Это означает, что знание и опыт позволяют работать совместно с учеными, политиками и практиками, увеличивая вероятность достижения результата.
Профессиональное сообщество
ARG является эффективным и гарантирует продвижение передовых идей и практики, оказывая пользу и влияние на повышение качества образования.
Актуальность, полезность и влияние
ARG является инновационным и гарантирует применение прогрессивных решений для достижения результатов.
Гибкое мышление
Целевые группы
Педагоги и руководители организаций образования
Исследователи, включая молодых ученых, магистрантов и докторантов PhD
Другие специалисты в области разработки контента, педагогических измерений и управления образованием
Выпускник по программе «Болашак» (магистратура Университета Оксфорд Брукс в Великобритании).
Эксперт в области психометрической обработки результатов оценочных процедур, статистического анализа данных.
Участвовала в реализации психометрического анализа мониторинга апробации обновленного содержания в 30-ти пилотных школах по системе критериального оценивания.
Руководила проектами по разработке и внедрению IT решений в образовательный процесс.
Динара Зиеденова
$
$
Участвовала в исследовательских и международных проектах, а также рабочих группах МП РК по разработке нормативно-правовых документов по вопросам оценивания.
Участвовала в разработке и реализации мониторинга апробации обновленного содержания в 30-ти пилотных школах, методологии и методических материалов по системе критериального оценивания.
Руководила проектами по реализации критериального оценивания в Интеллектуальных и общеобразовательных школах.
Бауржан Есингельдинов
$
$
Автор 5 научных статей в журналах, рекомендованных Комитетом по обеспечению качества в сфере науки и высшего образования Министерства науки и высшего образования РК, 2 статей в журналах, входящих в базу Scopus, силлабуса «Основы оценивания и измерений в области образования», учебной программы курса «Система критериального оценивания обучающихся» и других учебно-методический пособий в области оценивания, учебно-методического комплекса по математике для учащихся 9, 12 классов Назарбаев Интеллектуальных школ.
Тренер по предметно-языковому интегрированному обучению (CLIL), ментальной арифметике.
Участник научного проекта «Исследование профессионального развития учителей в рамках аттестации» в рамках грантового финансирования научных и (или) научно-технических проектов Министерства науки и высшего образования РК (ИРН: AP 19679296 ), проекта Министерства образования и науки Республики Казахстан и Всемирного банка «Модернизация среднего образования».
Асель Рахимбекова
$
$
Выпускник программы “Болашак” по программе стажировки “500 ученных” по направлению Лидерство в образовании, Университет Иллинойс Урбана-Шампейн
Автор ряда научных статей в журналах, рекомендованных Комитетом по обеспечению качества в сфере науки и высшего образования Министерства науки и высшего образования РК, а также статей в журналах, входящих в базу Scopus
Участник научных проектов в рамках грантового финансирования научных и (или) научно-технических проектов Министерства науки и высшего образования РК
Член Руководящего комитета специальной группы по интересам “Целостное оценивание” при Ассоциации оценки образования – Европа.